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Lyon et le projet européen cARTable d'Europe, programme pour l'amélioration de l'évaluation dans les écoles maternelles

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logo du projet européen Cartable d'Europe
Durée du projet européen :

2011 - 2015

Thématiques traitées dans le projet européen :
  • Culture,
  • Education, petite enfance.
Chef de file du projet européen :

Ville de Lyon (France)

Statut de Lyon dans le projet européen :

chef de file

Nom du programme européen :

Comenius Regio 2011-2013 puis 2013-2015

Autre partenaire du projet européen :

Ville de La Louvière (Belgique).

Budget du projet européen :

Coût total : 71 980.00 EUR
Financement européen : 45 000.00 EUR

A travers le projet d'échange et de recherche intitulé "cARTable d'Europe" sur l'art à l'école, les villes de Lyon et de La Louvière (Belgique) se sont penchés de 2011 à 2013 sur le concept d'évaluation de la petite enfance. Ce programme européen a nourri les réflexions à partir des expériences partagées dans les deux villes.

Implication de Lyon dans le projet européen cARTable d'Europe

Forte de l'expérience des structures culturelles et scolaires du territoire et du travail conduit lors de la phase 1 du projet "Cartable d'Europe" 2011-2013, la Ville de Lyon cherche à développer et évaluer des pratiques pédagogiques innovantes via des actions d'éducation artistique. Le premier partenariat Comenius Regio achevé en juin 2013 entre la ville de Lyon et La Louvière (Belgique), sur l'évaluation en éducation artistique et culturelle, à partir d'expériences de résidences d'artistes à l'école a été fructueux. Ce projet a relevé l'enjeu du sensible (corps et esprit) comme compétence fondamentale dans la construction sociale de l'individu.

Les résultats obtenus incitent les partenaires à prolonger leurs échanges autour de la phase 2 du projet, avec un deuxième partenariat Comenius regio 2013-2015, en cernant leurs recherches sur le sensible et sur les langages dans les apprentissages avec une attention particulière sur la parole des enfants :

  • Comment observer et analyser le sensible et les différents langages (verbal, non verbal, artistiques) ?
  • Que relève cette étude sur les compétences acquises par l'enfant lors de pratiques artistiques ?
  • Que disent les enfants des pratiques artistiques ?
  • Avec quelle parole évoquent-ils le sensible ?

Enfin, le projet identifiera les modifications des regards et des pratiques des professionnels consécutives à ces observations.

Pour ce faire, le projet articulera des recherches théoriques et appliquées, des temps d'échanges sur la pratique et d'élaboration méthodologique, des conférences, des visites, initié par un colloque en Belgique, le projet se clôturera avec une exposition en France.

Par ailleurs, d'autres structures intéressées par l'art à l'école seront repérées afin d'élargir notre réseau.

Contacts

Emmanuelle Willmann

Métropole de Lyon - Délégation développement économique, emploi et savoirs

responsable affaires européennes

Clémence Thibaut

Métropole de Lyon - Délégation développement économique, emploi et savoirs

chef de projets affaires européennes, correspondante à Bruxelles